lunes, 30 de octubre de 2006

Se presenta Helvia oficialmente.

El pasado Viernes asistí a la siguiente presentación:

Nuevas herramientas para acercar las tecnologías de la comunicación al sistema educativo andaluz

Cándida Martínez ha informado sobre la plataforma Helvia en un encuentro dirigido a expertos en la sociedad de la información

Viernes, 27 de octubre de 2006

Cándida Martínez presenta ‘Las TIC al servicio de un proyecto educativo’
Cándida Martínez presenta ‘Las TIC al servicio de un proyecto educativo’
La Consejería de Educación ha desarrollado nuevas herramientas para incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la educación, con el objetivo de generalizar del uso de los ordenadores y la informática en los procesos de enseñanza/aprendizaje. Para ello, ha creado la nueva plataforma educativa Helvia que se incorpora este curso a los centros docentes, el nuevo sitio web Averroes, portal de recursos educativos que incluirá redes de innovación e investigación y la base andaluza de recursos digitales (BARTIC), banco de materiales digitales accesible a toda la ciudadanía donde se podrán buscar y descargar juegos, experiencias educativas, contenidos escolares y objetos de aprendizajes. La consejera de Educación, ha presentado ‘Las TIC al servicio de un proyecto educativo’ dirigido a expertos en la sociedad de la información.
Plataforma Educativa Helvia

Se trata de una herramienta que permitirá gestionar las noticias que el centro docente quiera anunciar a la comunidad, de una manera cómoda y sencilla, agrupándolas y organizándolas automáticamente. Estas noticias, además, podrán ser enviadas a aquellos usuarios que quieran registrarse en este servicio. Asimismo, el centro puede personalizar totalmente las secciones y apartados que componen este sitio web, desde los horarios del centro a su oferta educativa, pasando por la organización de ciclos o departamentos, planes o proyectos que el centro está desarrollando, información para las familias, información sobre libros o materiales curriculares, prensa escolar, etc. y todos aquellos aspectos que el centro considere oportunos ofrecer al exterior. Además, esta plataforma proporciona un aula virtual para la enseñanza presencial del alumnado. En la actualidad, la plataforma Helvia está instalada en todos los centros que integran la Red de Centros TIC.
El nuevo sitio web Averroes

Este curso se va remodelar y actualizar Averroes con el objetivo de mejorar los servicios que presta a la comunidad educativa. Para ello se va construir un sistema que ofrezca servicios de gestión de contenidos, consultas a bases de datos, foros, actividades de teleformación, posibilidad de creación de redes virtuales del profesorado, portales de formación, innovación e investigación educativa y alojamiento de páginas de centros educativos y de los Centros del Profesorado.
Base Andaluza de Recursos Digitales (BARTIC)

Es una base de recursos educativos digitales con el objetivo de disponer de la manera más rápida y económica posible de la información educativa adecuada para los sectores implicados directamente en los procesos de enseñanza/aprendizaje. La gestión de este banco consta de dos zonas, la privada para la catalogación y alojamiento de recursos que se llevará a cabo por grupos de expertos de la universidad, centros del profesorado y centros educativos, y la zona pública de consulta, descarga y valoración, accesible a toda persona, ya sea profesorado, alumnado o familia.
Lo mas destacable de lo expuesto es la labor que está realizando el Centro de Gestión Avanzado. Sólo recordar que se trata de un conjunto de 40 personas que gestionan, desarrollan y dan soporte técnico a todos los centrosTIC. Esto supone, en números, 853 centros tic, 1500 servidores y 110.000 equipos informáticos bajo software libre.
También fué muy interesante la presentación de PASEN de María Barceló, en calidad de Jefe de Estudios y Coordinadora TIC del CEIP "Menéndez y Pelayo" de Valverde del Camino.
Sin olvidar a Rafael Bracho, coordinador TIC, que tiene su plataforma del IES Averroes en plena marcha.

martes, 24 de octubre de 2006

Primer curso de formación TIC

IES MARTÍNEZ MONTAÑÉS.
PLAN DE FORMACION TIC. 06/07


El I.E.S. Martínez Montañés convoca el primer curso del Plan de Formación TIC 06/07.

CERTIFICACIÓN: El curso constará de 30 horas, de las cuales 24 son presenciales y 6 se corresponden con la elaboración de actividades y ejercicios.

LUGAR: El curso de desarrollará en el centro con equipos portátiles de dotación TIC.

CALENDARIO: El calendario estimado será de tercera y cuarta semana de Noviembre, en horario de 16:00-20:00.

HORARIO: Cuatro horas diarias durante seis días.

PREINSCRIPCIÓN: Aquellos profesores o profesoras interesadas deben rellenar la hoja adjunta o enviar un correo electrónico a tinoco6@terra.es indicando nombre, apellidos, situación administrativa( funcionario propietario, interino, profesor de religión, PAS)
Se estiman entre 30 y 40 plazas, si la demanda es mayor será preciso realizar una selección de las solicitudes. Si es preciso se podría convocar otro curso mas adelante.

El guión del curso. (En principio los contenidos propuestos son ambiciosos y abarcan un amplio marco. A posteriori se pueden adecuar las necesidades reales recortándose o profundizando en aquellos aspectos que se necesiten)

CONTENIDOS.
FAMILIARIZACIÓN CON EL SISTEMA INFORMÁTICO DEL CENTRO TIC.
Estructura del sistema informático del centro.
Organización del aula móvil.(Carritos de portátiles)
Características de los equipos.
Conexiónes USB, red.
Inicio y finalización de una sesión de trabajo en el sistema informático.
Control del trabajo del alumnado mediante Italc.
Uso de materiales audiovisuales.
CRV. Cañón de red virtual.
Proyector portátil.
Reproducción de documentación sonora.
Uso del lápiz USB para traer/llevar información.
Impresión local y en red.
INICIACIÓN AL SISTEMA OPERATIVO GUADALINEX.
INTRODUCCIÓN A GUADALINEX.
Introducción.
Los orígenes.
Características de Linux.
¿Qué es una distribución?
PERSONALIZACIÓN DE GUADALINEX.
Configuración del teclado y el ratón.
Configuración de una impresora local.
Configuración del escáner.
EL ENTORNO DE GNOME.
Familiarizándonos con el entorno.
Entrada y salida del sistema.
Uso del ratón.
Las ventanas.
Personalización de Gnome.
Unidades de almacenamiento.
Las áreas de trabajo.
EL ADMINISTRADOR DE ARCHIVOS NAUTILUS.
Archivos y directorios en Guadalinex.
La carpeta inicio.
El administrador de archivos Nautilus.
Configuración de Nautilus.
Gestión de archivos y carpetas con Nautilus.
Propiedades de los archivos y carpetas: Permisos, emblemas y notas.
La papelera.
Realizando búsquedas de archivos.
ALGUNAS APLICACIONES.
El compresor de archivos File Roller.
El editor de textos gEdit.
El Gimp. Programa de retoque fotográfico.
El programa de grabación K3b.
Extracción de audio con Grip
Escaneado de documentos con Xsane.
Escuchar la radio en Guadalinex.
OPENOFFICE:PROCESADOR DE TEXTOS WRITER.
Introducción.
¿Cómo entrar en Writer?
Nuestro primer documento.
Uso de la Ayuda.
Dando formato a un documento.
Secciones y columnas.
Uso de tablas.
Órdenes de edición.
Inserción de otros elementos.
Ortografía.
Imprimir.
Posibles aplicaciones didácticas.
OPENOFFICE:IMPRESS
Introducción.
"Consejos Paternales".
Crear una presentación nueva con el autopiloto.
Modos de trabajo.
Elementos del entorno de trabajo.
Primer paso: eligiendo el fondo de nuestra diapositiva.
Segundo paso: insertando elementos.
Agregar o eliminar diapositivas.
Transición de diapositivas.
Configurar y ejecutar la presentación.
Efectos en los objetos de nuestra diapositiva.Interacciones.

OPENOFFICE:CALC
Introducción.
¿Cómo entrar en Calc? .
Terminología habitual.Acciones similares a las de Writer. Acciones básicas de edición e inserción.
Trabajar con hojas.
Protección.Formato de celda.Formato de página.
Ordenar datos y aplicar filtros.
Uso de funciones. Escenarios. Gráficos.
Presentación de un documento realizado en Calc.
Dónde encontrar información.
INTERNET:INTERNET.
Introducción.
Navegando por la red. El navegador Firefox.
Búsquedas en la red. El buscador Google.
El correo electrónico.
Los foros. Tablones en la red. El chat.
La Blogosfera. Bitácoras en la red.
La transferencia de ficheros. FTP.
Mensajería Instantánea.
Las redes P2P.
Otros servicios de Internet.